Realize個別指導学習塾

 英語の例文みたいなタイトルになってしまいましたが。笑 ちなみに、英語の教科書なんかで出てくる、 " How are you? "  " I'm fine, thank you. And you? " というやり取りですが、実際の会話で"I'm fine" はあまり使わないです。 すごく調子がよかったら" I'm great." まあまあ調子が良かったら" I'm good." 何かをして疲れて調子が悪かったら" I'm tired from 〜." 又は"Not so good." などが 自然で良いと思います。 fineは間違いではないのですが、 fineのイメージはケガをした自分を気遣ってくれたり 心配してくれた人に大丈夫と伝えるのに" I'm fine."と返す感じです。 自分の調子について答えた後は、 " Thank you. " " And you? "とちゃんと言ったほうが良いですね。 気遣ってくれた相手に感謝と、あなたはどう？と聞く、 これがコミュニケーションです。 前置きが長くて失礼しました。 新型コロナウイルスの感染者が増加していますね。 夏休みが延長になった学校、分散登校の学校も散見されます。 色々ありますが、受験がなくなることは恐らくないので 目標を見失わず頑張りましょう。 夏休みに思ったほど勉強が進まなかった方も、 自分で立てた計画と比べてどれくらいできていないのかを まず把握しましょう。 辛いですが、現実と向き合うことが大事です。 その上で、できていないところを実行していきましょう。 当塾は感染対策を継続しながら授業を行います。 希望者にはオンライン授業も行いますのでお尋ねください。 また、今後の感染拡大の状況によってはオンライン授業のみ 実施となる可能性もございます。 私自身も感染しないよう普段の生活も留意します。 皆さんもお気をつけ下さい。 #Realize #小田原市 #西大友 #個別指導塾  #進学塾  #中学生 #高校生 #高校受験  #大学受験

当塾サイトはこちら 夏休みが終わりに近づいたところで、新型コロナウイルスの感染拡大が進行していますね。 もし休校になっても、与えられた時間を有効に使って自分の成長に繋げましょう。 中々落ち着きませんが、やるべきことをしっかりやって周囲に差をつけましょう。 さて、最近、私は自分で興味のある分野を細々と勉強しているのですが、「手を動かす」ことの大切さを改めて実感しています。 マーカーで大事なところに線を引くなどといった話ではありません。 ちなみに、どこの大学の研究だったか失念してしまいましたが、マーカーで線を引くという行為はあまり意味のない(成績の向上につながらない)方法のようです。 まあでも普通に考えればそうですよね。 教科書や参考書に書いてあることは大抵全部重要なので、線を引く必要はないと思います。 また、線を引くことで勉強した気になってしまうような気がします。 脱線しましたが、手を動かすことが大切というのは、やはり問題を解いたり、声に出して発音したり、用語の意味を自分で説明してみたりといったことをする必要があるということです。 それから、数学の問題を読んで、なんだかよく分からないけど図を描いてみたり、式を作ってみて段々できそうな感じになったりすることがありませんか。 そうやって分かろうとする、できるようになるために色々やってみることが大事です。 読んで理解して分かることがゴールではなく、問題を解くことができたり、人に説明することができるようになることが重要です。 読むだけだとぼーっとしてしまうことがありませんか。 そういうときは、この時間で何をできるようにするかを明確にすると良いです。 私は高校受験、大学受験、資格の勉強、就職活動など様々経験してきました。 何かあればご相談ください。

関東の塾で、クラスターが発生したとのニュースがありました。 念の為、ブログでも当塾の新型コロナウイルス対策をお伝えしたいと思います。 当たり前のことを徹底し、拡大防止に努めて参りますので、ご協力をお願いいたします。 １.健康状態の確認 通塾前に自宅にて検温をお願いいたします。 体温が37.5度以上の場合は自宅待機とし、別日にて振替授業を受講ください。 また、同居されている方など周囲に体温が37.5度以上の方がいらっしゃる場合は、オンライン授業や振替授業の活用をお願いいたします。 ２.マスク着用の徹底 教室内ではマスクの着用をお願いいたします。 ３.手指の消毒 教室内に入る際、手指の消毒をお願いいたします。 ４.教室内の消毒ならびに換気 授業の合間に講師が備品等の消毒を行います。定期的に換気を行いますので、ご承知おきください。

2021年度から、中学英語の指導要領が変わりました。 「新指導要領では中学で仮定法を習うことになりますが、これは元々高校で習っていた内容で難しいですよ！」と脅かされた人はいませんか。 やったことがないことを必要以上に難しいと思い込まないでください。 入塾を促すための最近の塾の殺し文句になっているようなので、そんなに恐れないでほしいという励ましのメッセージを込めて書きたいと思います。 まず、仮定法を大雑把に説明すると、「実際にはそうではない(そうなりそうもない)けれど」という風に事実とは異なる、あるいは可能性が大変低いことを表す表現です。 仮定法の基本 ①If  you know his number , please  phone him. あなたが彼の電話番号を知っているのなら、彼に電話してください ②If  I knew his number , I would phone him. もし私が彼の電話番号を知っていたら、彼に電話するだろう →実際には、電話番号を知らないので電話しない ①と②の違い、分かりますか？ ①は、if〜numberの部分で、相手が彼の電話番号を知っている可能性があるという仮定を置いて、 「あなたが彼の電話番号を知っているのなら」という条件 を表しています。直説法という表現です。 ②は、「もし私が彼の電話番号を知っていたら」と、 現在において事実とは異なることを仮定して、「彼に電話するだろう」と推測 している という文であり、仮定法の文です。 文を見ると、②は過去形に見えますが、 現在の話 をしているので要注意です。 現在の話をしているのに過去形を用いるのは、 事実とは異なることを述べているということを分かりやすく示すため です。 また、仮定法の文には(a)仮定法過去、(b)仮定法過去完了、(c)仮定法現在の3種類があります。 例として挙げた②の文は、(a)仮定法過去に該当します。 仮定法過去の文の基本形は以下の通りです。 If + 主語 + 動詞の過去形又はwere 〜, 主語 + would,could,should,might + 動詞 … 他の種類の仮定法でよく使うものとして今回は(b)仮定法過去完了についても簡単に説明します。 (b)仮定法過去完了 If you had come 30 minutes ...

ブログでの告知が遅れて申し訳ございません。 残席2名ではあるのですが、定期テスト対策の受講者を募集しています。 2学期制の学校に通う中学生を対象としています。 以下に詳細を載せます。 夏休みを利用して分からないところをなくしましょう！！ 残り2名!!【2学期制の中学生向け】国語、数学、英語の定期テスト対策 を90分×2回実施します。 〈内容〉 皆さんの定期テストの範囲で分からないところを教えます。 こちらでプリントなど用意しますが、学校の課題を持ち込んでもOKです。 〈開講日〉 8/21(土),22(日),28(土),29(日)19:20-20:50 4日間のうちいずれか2日間 、皆さんの都合の付く日に受講可能です。 〈料金〉 税込2,000円 〈お申し込み方法〉 希望される方はお電話（ 05058069542 ）または 専用フォーム よりお申し込みください。