Realize個別指導学習塾

当塾サイトはこちら 数学を諦めたいと思っている人がいるとしたら、その考えは捨てた方が良いかもしれません。 数学の問題を解くプロセスは生きるために必要です。 いわゆる有名大の文系学部も入試時に数学が必須となる、という流れが来ています。 【記事】 早稲田政経が粉砕「数学不要論」の先にある大革命 https://news.yahoo.co.jp/articles/81dfe793b506e2749dc750a37a426a4a27d185fc データを使ってビジネスするという風潮が高まりつつあり、統計学をはじめとする数学の重要性が再認識されている昨今です。 数学の大切さに気づいている人も沢山いたわけですが、こうした世の中の変化が拍車をかけたと考えます。 数学は論理の学問です。 「議論や思考の筋道を立てること」 これは学問のみだけでなく、日常生活でも、仕事でも役に立つことです。 相手を説得するような場面、皆さんにもありますよね。 親に欲しいものを買ってもらうための説得、自分のアイディアを採用してもらうためのPRなど。 数学の問題を解く過程で、論を組み立てるやり方を習得し、生涯役立つスキルになります。 命題や証明の問題、苦手な人をよく見かけますが数学の中でも特に大事な問題だと思います。 前に、中学生から「証明の問題が出たら、捨て問(=解けないので諦める)にしたいくらい苦手なんです」と言われたことがありますが、そんなことせずに解けるようになる努力をするように説得しました。 高校でも証明の問題は出ますし、論理の根幹とも言える内容です。 いろいろ述べてきましたが、要は数学はできて損はなし、できないと損します。 だから数学を勉強しましょう。

毎日暑いですが、いかがお過ごしでしょうか。 夏休み、長いですよね。 とはいえ、やることは沢山あると思いますので、時間を大切に使いましょう。 苦手な単元を復習したり、より難しい問題に取り組んだりするのも良いでしょう。 勉強の計画を立てるときのコツは以下です。 ①「◯時間勉強する」ではなく問題数や理解度を指標にすること ②適度に休憩時間や空き時間(バッファ)を設けて、計画通りに終わらなかったときに使える時間としておくこと ①は沢山勉強するのは良いのですが、「この問題ができればOK」という形で目標設定しておかないと、2時間勉強した（机に向かった）けど、実は3問しか解いてなくて、しかも理解が中途半端ということになりかねません。 だから「◯◯の問題を解けるようになること」「◯◯の問題を■問解くこと」という感じで、目標を達成すると何ができるようになるか具体的に言えるように設定しましょう。 ②はスケジュールの話です。 数学を勉強する時間を1時間と設定して、4問問題を解こうとしたけれど、3問しか時間内に終わらなかったとき、明日の計画に終わらなかった分を追加するのもありですが、それを繰り返すと計画通り行かなくてもいいや、という風に慣れてしまいます。 どんどん自分に甘くなりますので、余程体調が悪いなどの理由がなければ、空白の何も予定のない時間を作っておき、その時間に終わらなかった分をやる、という風にしてその日にやろうとしたことを全部やり切るようにしましょう。 水分補給をして、体を休めながら頑張りましょう。 当塾サイトはこちら

私が自信を持ってお勧めできる参考書があるので紹介したいと思います。 書店で目立つように置かれていないと思いますが、英文法の辞書と言えるような内容で、これは一生使えると思います！ 国立・私立難関大をめざす人にも合っていると思います。 一度INSPIREを読んで、問題を解いて、間違えたところをINSPIREでもう一度確認して、問題を解く、みたいな使い方が良いと思います。 特に以下の点で優れていると思います。 ・例文が多くて分かりやすい ・なぜそうなるのか、説明が丁寧 ・色んなイディオムが載っている そして見やすい！！ 見やすい！！ それでは、肝心の参考書のタイトルです。 『荻野敏 2012 INSPIRE総合英語 文英堂』 【Amazon】 https://www.amazon.co.jp/dp/4578277011?tag=hisahisakozik-22&linkCode=ogi&th=1&psc=1 【楽天】 https://books.rakuten.co.jp/rb/11525361/ こんなに良い参考書なのに、結構他の参考書を使っている人が多いので穴場というか、あまり知られたくない名著です。 一度書店で見てほしいです。 中学生も買っても良いかもしれませんが、かなりできる人向けです。

色んなところで語られている学歴は必要か問題について、自論を述べたいと思います。 皆さんにも一度は自分自身で考えていただきたいテーマです。 さて、早速私の考えですが、結論から申し上げると私は学歴は「あった方が良い」と考えています。 ないと人生がうまくいかないという訳ではないですが、「あった方が良い」です。 簡単にお伝えすると、学歴というよりは、学校に進学することの持つ意味を考えたとき、進学して色んな人に出会って学ぶのって良いですよというのが私の意見です。 学歴があるということは学校等に通うことになるので、多くの人に出会います。 特にいわゆる難関校には優れた人も多くいるので、刺激を受けて自分自身も頑張ろうという気持ちになったりするなど、いわゆる「機会」や「優れた仲間」に出会うこともあるでしょう。（もちろん、中には悪影響となる人もいるのでそこは注意です。。） 好きなこと、得意なことはすぐに見つかるものではなく、色々やってみて、沢山の人に出会って見つけていくものだと思います。 そのとき、どんな環境に身を置くかは人生においてとても重要で、特に気にすべきは「周りにどんな人がいるか」です。 他人に頼りなさい、と言っているわけではないですが、「自分も頑張ろう」と思える環境って良いですよ。 また、学歴があるということは、「学業を修めました」という証になります。 特にレベルの高い学校を出たとなれば、努力ができる、或いは決まったことを正しくできることを間接的に示すことができます。 未だに学歴重視の人も世の中にはいるので、パッと自分の一面を示すときにも学歴は便利だと思います。 それから、前にネットで就職活動時に学歴による差別があるという話が出ていましたが、やはり学歴がある方が優位に立てる場面というのは存在します。 「学歴がなくたって立派な人はいる。自分もそうだ」とどんなに声高に叫んでも、中々話を聞いてくれる人がいないというのが現実だと思います。 夢のない話で申し訳ないですが、でも、実際そうなんです。 と、ここまで私の意見を述べてきましたが、「学歴がなくても成功している人がいます」という反論が挙がると思います。 しかし、学歴がなくても成功している人はどれくらいいて、どんな人でしょうか。 すごい天才、強運の持ち主だったりしませんか。 そういう人たちの人生は再現性に乏しかったりしませんか。 自分...

神奈川県の特色検査について、どのように対策していますか。 何かやらなきゃと思いつつ、どうしたら良いか分からない人も多いのではと思います。 当塾では、特色検査対策を中3冬から行います。 使用する教材は過去問と専用教材です。 中2くらいからちらちら問題を見ておくのは良いと思うので、塾生には神奈川県の受験制度の説明と共に見せています。 何においても、 「勝つためのルール」 を知る必要があります。 合格するというゴールを見据えて、やるべきことを決め、いつまでにやるかを決めてやり切ることが重要です。 個人的には、特色検査にあまりビビらずに、中3の秋頃までは5教科の勉強をしっかり理解しておくことと、学校でも文武両道で頑張ることが大切だと思います。 5科目を横断した試験が特色検査なので、5教科の勉強と特色検査は全く違う対策が必要なものではないと理解してもらえればと思います。 当塾サイトはこちら

勉強していると疲れますね。 疲れたまま勉強し続けると効率が落ちてしまいます。 今回は「休み方」について書きます。 皆さんはどれくらいのペースで休憩を取っていますか。 自分が疲れたときに休めば良いのですが、ペースを崩したくない人は◯時間に1回と決めて休むのが良いでしょう。 集中して勉強していると、思っている以上に疲労が溜まっているので、長くても90分に1回は休憩しましょう。 休憩時間については、大体5分から10分くらいが良いです。 少し体操して体を動かしたり、ちょっとだけ飲食したりするのがおすすめです。 特に、体を動かすとリフレッシュになりますし、脳が活性化されます。 ちなみに、ゲームはあまりお勧めしません。 休憩には「目を休める」ことが必要なので、目が緊張するような行動はできるだけしないようにしましょう。 ゲームは楽しいけど、脳が興奮して疲れちゃうので。。 毎日勉強するなら疲れが溜まらないように工夫することが大切です。 ぜひ、こちらの記事を参考にして休憩してみて下さい★ 当塾サイトはこちら

勉強していると、覚えることが沢山出てきますよね。 数学の公式、英単語、歴史の人物や出来事などなど。。 教科書や参考書とにらめっこするだけでは中々定着しない「暗記」について、おすすめのやり方を紹介します。 この順番に行動してください。 ①覚えることをノートに書いて整理したり、声に出す。 ②問題を解く。 ※間違えたら、また間違えた内容について①から取り組む。 脳科学の観点からも、 書いたり話したりしながら覚えると、定着しやすく忘れにくい のだそうです。 教科書を黙読するだけでは、通り過ぎるだけで中々覚えられませんから、まずは大変でも書いたり、声に出していくという作業が必要になります。 また、 「覚えたことを使う」ことでより強力に定着することに繋がる ので、問題を解いて覚えた知識を使いましょう。 英語は特に音読すべきです。 単語を声に出して読み上げると、発音・アクセントの勉強にもなります。 また、自分が話せないことは聞き取れませんから、ちゃんと声に出して英文を読むことで、リスニング対策にもなるでしょう。 ふーん、と思った方もまずは1ヶ月やってみて下さい。 当塾サイトはこちら

 7月1日に神奈川県のホームページにて、 令和4年度神奈川県公立高等学校の入学者選抜募集案内 がアップされました。 入試日程と主な学校の選考比率については、STEPさんがまとめてくれているのでリンク貼っておきます。 https://www.stepnet.co.jp/beginner/kanagawa-koritsu2022.html 学生時代はカンニングはダメと言われますが、大人になるとカンニングが大事だったりします。笑 （すでにあるものをフル活用して、貴重な時間を違うことに振り向けましょう！） 神奈川県公立高等学校の入学者選抜について、対策をお伝えすると以下の通りです。 「合格」をゴールに据えて行動することを常に頭に入れておいて下さい。 例えば、学習スケジュールを入試日から逆算して立てるなどです。 怠けたい自分に勝ち、基本に忠実に、やるべきことをやり切ることが大切です。 《内申対策》 ①授業を真面目に聞く。 （ノートを工夫して取る） ②提出物や宿題をちゃんとやる。 ③定期テストでも得点を稼いでおく。 （学校の課題を完璧にできるようにする） ④部活動を頑張る。 頑張るとは、「自分なりに目標（＝できるようになりたいこと、なりたい自分）を定義して達成する」こと。 部活に入らない人は、自分が関心を持ったことに精一杯取り組むこと。 ⑤資格取得も計画的にしておく。 （いつ頃受けるか、落ちることも想定して計画に余裕を持っておく） 《面接対策》 中３の秋冬頃からぼちぼち練習で良いが、普段から自分の中学校生活で頑張ったことや、 どうして志望校に入りたいと思うかなど、言葉にする練習をしておく。 入試対策と特色検査対策については塾生のみにお伝えします。 それではまた次回★ 当塾サイトはこちら

 皆さんはノートの取り方をどうしていますか。 先生の板書を丸写しという人もいると思います。 今回は「ノートの取り方を工夫したいけど、どう工夫したら良いか分からない」という方向けに、アドバイスをしたいと思います。 まず、ノートって誰のために書くものでしょうか。 「自分のため」ですね。 自分が家で復習するときに読み返すものだと思います。 でも、中には何となく授業のときノートを取って、その後全然開かないなんてこともあるのではないでしょうか。 それは恐らく、「ノートの大切さに気がついていない」や「読み返す価値がないようなノートになっている」などの理由からではないかと思います。 さて、本題であるノートの取り方ですが、以下にポイントをまとめました。 中には自己流のやり方を確立している人もいると思うので、自分で十分にノートを活用できているという方は自分のやり方を無理に変える必要はないです。 ご参考まで。 ★ノートの取り方　ポイント★ ①セクション分けをする ノートの左側に線を引く。単元名をしっかり書く。 ②自分用コメント欄をつくる キーワード、後で見直したいこと、先生が板書しなかったけど、口頭で話した大事な部分を①で引いた線の左側にメモする。 （後で復習することを意識して書く） ※その他、余白を多めに取るとすっきりするし、後から調べたことなどを追加できるのでおすすめです。 上のポイントを反映させたノートがどんなものかを提示しておきます。 こんな感じです。 最初は今までと違うノートの取り方をすると違和感があったり、中々自分に馴染まないと感じてしまうかもしれませんが、ちょっと辛抱して1週間、2週間と続けてみると慣れてきて良さに気がつくと思います。 他にも、自分で工夫したやり方で上手くいけばそれでOKです。 そして、その良いやり方をコメントで教えてください。笑 当塾サイトはこちら